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[图文]尊重学生人格,进行民主教学          【字体:
尊重学生人格,进行民主教学
作者:崔艳娥    教研来源:    点击数:1336    更新时间:2006-6-5

尊重学生人格,进行民主教学
      民主教育是发展学生个性、培养学生创新精神的一个重要前提,只有尊重学生人格,坚持教育的民主性原则  ,才能使每一位学生个性潜能的发展有一块良好的土壤。
      陶行知先生写有一首诗:你这胡涂先生/ 你的教鞭下有瓦特/ 你的冷眼里有牛顿/ 你的讥笑中有爱迪生/ 你别忙着把他们赶饱/ 你可要等到。/ 坐火轮/ 学微积分/ 才认他们是你当年的小学生。此诗道出了尊重人格,才有可能发挥学生主体作用的真谛。否则,“瓦特”、“爱迪生”也可能被你赶走。
     显然,教学效果不仅取决于教师的业务能力,更重要的是取决于师生关系所处状况。一个学生如果对某位教师有成见、出现了师生关系障碍,这个学生就不可能学好这门功课,教师作为“教练”,要赢得学生的信任与热爱。首先要关心尊重每一个学生,这是提高教学质量的核心,是发挥学生主体作用,创建良好  教学环境的前提。只有师生在互相尊重、和谐环境中,学生才能敢于发表见解,学生只有在没有压力环境中,才有可能将个性的主体力量充分释放。对学习有困难的同学,应给予特殊关注。“寸有所长,尺有所短。月有圆缺,学有迟速。”学生的差异性必然存在,教师必须承认并要重视这种差异,使各种类型的学生都得到关注和尊重,使学生主体作用充分发展。


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