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古诗文欣赏          【字体:
古诗文欣赏
作者:朱司芝    教研来源:本站原创    点击数:3892    更新时间:2006-6-19
滁州西涧
   韦应物
   独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
   春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
   ①人们普遍认为“横”字用得好,请你说说它好在哪里?
   
   
   ②这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
① “横”字表现出自然、闲适(悠闲)、恬淡的意境。②这首小诗表达了诗人恬淡闲适的胸襟和脱俗归隐的情怀。
(七年级上)
1、过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
1、本诗的感情基调是:(1分)
                                                                               
2、“树村边合,青山郭外斜。”中的“合”和“斜”都用得好,请问它们好在哪里?(任选一词作答)(1分)
                                                                              
3、“绿树村边合,青山郭外斜”一联是千古名句,请自选一个角度(如表现手法、语言运用等),作一简短赏析。(1分)
                                                                                  
                                                                                 
4、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
                                                                             
2、破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,惟闻钟磬音。
1、“曲径通幽处,禅房花木深”中的“幽”和“深”用得好,请说说好在哪里?
2、本诗尾联为千古名句,请简要分析它好在何处?
3、本诗的感情基调是:                                                          
4、这首诗描写的主要内容是:               ,流露出了诗人                     情怀。
3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1、本诗的感情基调是:
2、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
3、“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”为千古名句,请简要分析它好在何处?
4、这首诗情景交融,诗中第一句通过写景,既点明了                    。又暗写了诗人对王昌龄被贬的同情和关切。诗中还通过丰富的想像,赋予客观事物以人的情感,将其人格化,诗人托付          将          寄给朋友,把自己对朋友的慰藉,带到遥远的夜郎西。
5、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的                    
        心情。
6、寄情于物是古诗中常见的手法。作者把自己的感情寄托在哪些景物上?
7、结合全诗,简要分析上述景物寄托着作者怎样的感情?
8、这首诗采用的表现手法是:
9、古人论诗有云:“一切景语皆情语,”意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是:
4、夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
1、本诗的感情基调是:
2、全诗抒发了诗人怎样的感情?
3、“秋”字在诗中起到了什么作用?
4、“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”为千古名句,请简要分析它好在哪里?
5、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
5、泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
1、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面具有怎样的特点?
2、真正“不知亡国恨”的是什么人?
3、全诗表现了诗人怎样的感情?
4、本诗的感情基调是:
5、谈谈你对“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的理解。
6、浣 溪 沙
晏 殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1、本词的感情基调是:
2、全词抒发了作者怎样的思想感情?
3、诗人徘徊于小园香径,精心选择了           、           和           等景物,描绘了一组优美的画面。
4、从季节、时间的角度看,这首词写的是作者           时的生活和心情。
5、词中“                      ,                      ”一联工整流畅,风韵天然,是深受后人赞赏的名句。
6、这首词中多处用到对比的写法,请找出其中的一个例子,并简要说说这样写的好处。
7、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”为千古名句,请分析它好在哪里?
8、①、词人精心选择了(西坠的夕阳)、(飘落的花瓣)、(重归的燕子)以及(徘徊于小园的诗人) ,构成一组优美的画面,把(自然的春光)和(人的青春年华)很自然地结合在一起,表达了(年华易逝要珍惜)的情怀,这是运用了(以景传情,情景文融)的表现手法。 
②、从风格上看,这是一首 (婉约) 词。 
③、“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”是千古传诵的名句,这一句运用了什么修辞手法?试分析这两句好在哪里? 
对偶;这一句对仗工整,音韵和谐,画面生动,情感浓郁,寓意深刻,发人深省,因而成为千古传诵的名句。 
④、这首诗多处用到对比的写法,请找出一例,并简要说说这样写的好处。 
例子:“新”和“旧”的对比,或“去”和“来”的对比 
好处:旧的亭台和新的词的对比,突出了物是人非的惆怅情怀;或“去”的是落花,“来”的是燕子,来去对比,增加了对时光流失的惋惜之情。 
⑤、从哪可以看出次词是怀人之作?(至少写两句)
7、过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。
这首古诗,在内容和写法上都有特点,请加以赏析。
8、 如 梦 令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
1、本词的感情基调是:
2、这首词的作者是(人名),词中表现作者心底欢娱的词语是,词中与“误入”互为照应的是:
9、观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。
1、全诗以作比,形象地表达了作者感受。
2、结合自己的读书体验,谈谈你对“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句的理解。
(七年级下)
教研录入:朱司芝    责任编辑:admin 
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