| 网站首页 | 学校简介 | 校园风貌 | 校园动态 | 教学教研 | 德育工作 | 文苑采撷 | 雁过留声 | 博客 | 学生会 | 俱乐部 | 网上共青团 | 
您现在的位置: 万博品牌官网 >> 教学教研 >> 教研教改 >> 成果及论文 >> 正文 用户登录 新用户注册
莱芜市实验中学2009学年度语言文字工作计划       ★★★ 【字体:
莱芜市实验中学2009学年度语言文字工作计划
作者:admin    教研来源:本站原创    点击数:917    更新时间:2009-1-5

学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础。做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识,培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化,培养爱国主义情操,促进民族团结,增强民族凝聚力都具有深远影响。说好普通话、写好规范字是我们的责任,也是热爱祖国的具体表现。为促进我校语言文字工作的深入开展,提高广大师生的语言文字规范化水平,特制定该计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导,以《国家通用语言文字法》为依据,以落实《莱城区语言文字工作评估指导标准实施细则》为总抓手,以加强语言文字综合管理、推广普及普通话和用字规范化为内容,以创建省级语言文字规范化示范校为努力方向,全面优化教学和校园语言文字环境,努力提高全体师生的语言文字规范意识和应用能力,形成说普通话、写规范字的良好风气,推动我校的语言文字工作不断向纵深发展。

二、具体目标

1.在职教职工参加普通话培训要达到90%以上。

2.195411日以后出生的教职工测试达标率要达到100%

3.语文教师普通话水平:20%达到一级水平,其余不低于二级甲等水平。

4.其他教师普通话水平:10%达到一级水平,其余不低于二级乙等水平。

5.非教学人员普通话水平:80%以上达到二级乙等水平,其余不低于三级甲等水平。

6.教职员工在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中100%使用普通话。

7.学生在教育教学、宣传、会议及其他集体活动中100%使用普通话。

8.教职员工与学生交谈用语:100%做到使用普通话。

9.教职员工之间交谈用语:90%以上做到使用普通话。

10.学生之间交谈用语:90%以上做到使用普通话。

11.学生与教职员工之间交谈用语:100%做到使用普通话。

12.毕业班学生普通话水平:95%以上达到语文新课标对听说读的相关要求。

13.教师用字:板书、课件、教案、批改作业等100%做到使用规范字。

14.学生用字:作业、答卷、板报等100%做到使用规范字。

15.校园用字:名称牌、指示牌、标志牌、标语牌、宣传横幅、公文、校报、校刊、试卷等100%做到使用规范字。

三、具体措施

(一)以争创省级“语言文字规范化示范校”为契机,进一步加强语言文字规范化宣传

1.继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动

学校要组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,按照“大力推行,积极普及,逐步提高”的方针,通过校园网、广播站、橱窗、升旗仪式、黑板报、校刊等各种渠道和方式,多管齐下,大力宣传语言文字规范化,在全校师生中达成共识,掀起热潮。同时要利用校会、例会、教研会、主题班会大力宣传国家语言文字的政策与方针,让学生、家长、教师充分认识说普通话、写规范字的现实意义和长远意义,不断增强教师、学生语言文字规范化的意识,使讲普通话、写规范字成为广大师生的一种自觉行为。

2.认真开展好第十二届全国推广普通话宣传周活动

学校要围绕争创省级“语言文字规范化示范校”的具体目标,采取师生喜闻乐见的方式,扎实开展推广普通话宣传周活动。通过手抄报比赛、读书交流会、演讲比赛、“三字一话”比赛等活动,积极营造“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好氛围,不断提高广大师生语言文字的实际应用能力。

(二)加强管理,完善机制,进一步提高语言文字工作的规范性

1.加强组织建设,形成合力抓重点

学校语言文字工作领导小组和工作小组要进一步增强对语言文字工作的责任意识,做到分工合作,齐抓共管。要进一步完善学校、年级、班级三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,做到校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保语言文字工作的顺利实施。

2.加强制度建设,措施得力抓落实

学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工录用、上岗、考核和学生评优等各项具体制度中充分加以体现,努力提高管理工作的规范化。

3.贯彻“三纳入一渗透”,增强语言文字工作的实效性

学校要根据教育部“三纳入一渗透”的要求,把语言文字工作纳入课堂教学,纳入教学基本功训练,纳入学校常规管理之中,把语言文字工作渗透到德、智、体、美等各项教育教学活动之中。

4.加强语言文字工作档案建设

对语言文字工作的有关档案要做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,并注意保留原始资料,充分体现日常工作的细致与扎实,促进档案管理的规范性和科学性。

(三)以普通话测试为抓手,进一步推进学校语言文字规范化工作

1.进一步加强普通话培训培训和测试工作

学校要有计划、有组织的做好教职工的普通话培训工作,不断提高广大教师的普通话水平。鼓励全体教师积极参加上级教育主管部门组织的普通话水平测试,对普通话水平测试达到一级乙等的教师,学校要给予奖励。

2.坚持普通话持证上岗制度,加强日常监督检查

为了更好地监督教师规范用语用字,学校要将普通话合格作为教师评聘和新教师录用的基本条件之一,把说普通话,用规范字列入教师教育教学常规管理之中。要求全体师生在教育教学活动中,必须要使用普通话,写规范字,使普通话真正成为教学语言和校园语言。

四、组织机构

领导小组

  长:李 

副组长:君勋  孟光臣  刁兴庆  李传芳

  员:王中学  肖贵军  陈书亭  魏洪深  李家宝  亓洪胜 

张贡献      何新文  景挺起  张凤娟  孟宪环

工作小组

  长:孟光臣

副组长:刁兴庆

  员:陈书亭  魏洪深  李家宝  亓洪胜  张贡献 

    何新文  景挺起  张凤娟  孟宪环

                                         

莱芜市实验中学

                                        二九年一月四日

教研录入:admin    责任编辑:admin 
  • 上一个教研:

  • 下一个教研: 没有了
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)